据悉,强基计(⌚)(jì )划的相关高校注重为(wéi )学生量身定制成(🍨)长路径,通过学术名师指导、科研平台支撑(🔱)、研究(jiū )项目锻炼,突出产教(jiāo )融合、科教(🏇)融汇,打造本研衔接的专业模块课程体系和学术训练体(tǐ )系,为学生构建全方(fā(🈷)ng )位、长周期的研究能力培养格局,帮助学生(🛅)在基础研究的大生态中探索自己的独特生(🐏)态(tài )位。
从“大山娃(wá )”到世界冠军,龙伟杰(🦀)历经11轮国家级考核,4年累计训练时长超1.7万小(🙎)(xiǎo )时。冬天的车间没有(yǒu )暖气,龙伟杰的手时(🥅)常冻得几乎失去知觉,可他从未想过放弃,“只有不断锤炼专业技(jì )能,才能实现人(🍟)生价值。”
据悉,强基计划为服务国家重大(🕳)战略需求选拔了一批批(pī )综合素质优秀或(🐤)基础(chǔ )学科拔尖的学生。2020年、2021年第一批、第(🐫)二批录取的强基学生已顺利完(wán )成本研衔(😯)接,其中,超半数学生直接转入博士阶段培养(⛪)。
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该校2025年强基计划的(de )招生简章显示,自动化学院(🌧)的培养方案面向智能科学科技发展前沿(yá(🧝)n ),培育驾驭“硬核”科技与产业发展双向(xiàng )需求(🥟)的智能机器人创新创业领军人才。毕业生可(🥝)投身人形机器人、具身智能、自动驾驶(shǐ(🎤) )、智能制造等智能科技领域。
此外,在招(💈)生对象及报名条件上(shàng ),部分高校在今年的(🏮)(de )招生简章中淡化对竞赛成绩的要求(👬),甚至取消了“高中阶段须在数(shù )学、物理、(💺)化学、生(shēng )物学、信息学任一学科奥林匹(😫)克竞赛中获得全国决赛二等奖及以上奖项(🌖)”的第二类报名(míng )条件,以高考成绩为(wéi )重要(🏝)参考标准。在破格入围方式上,单科成绩“破格(🍞)入围”的方式(shì )仍然存在,但部分学(xué )校进一(🙁)步细化了破格入围的规则。在培养方式上,试点高校普遍采(cǎi )取导师制、小班化(😰)、个性化等方式进行培养,为学生配备了一(🦍)流的师资条件、科研资源。
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