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数字时代的人文艺术也(🔑)面临挑战。艺术的商(shāng )业化和虚拟环境中的(de )版权问题,成艺术家必须(🍫)面对的新现实。,如何保持艺(yì )术创作自由的规(🌡)范数字艺术的发展,成为当前亟需思考的问题(🌶)。
人文(🧐)艺术促进团队合作方面也(yě )发挥了重要作用(💡)。许(xǔ )多艺术项目需要团队合作,如合唱、剧本(🍪)创作等。合作(zuò )过程中,学生学会了(le )倾听他人、尊重不同观点,提升了(🏼)沟通能力和协调能力(lì )。
人文艺术教育中的(de )价(🏷)值也不容忽视。它可以培养批判性思维和创造(🏅)力,激(jī )发学生对世界的好奇心与探索欲望。学(🛤)习艺术,学生能(néng )够更好地欣赏美,理(lǐ )解复杂(🚞)的人类情感,并且未来的生活中更灵活地应对(🐡)各(gè )种问题。
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