据(jù )悉,强基计(🔜)划的相关高校注重为学生(🕞)量身定制成长路径,通过学术名师指导、科研(👼)(yán )平台支撑、研究项目锻炼,突出产教融(róng )合、科(📗)教融汇,打造本研衔接的专(📦)业模块课程体系和学术训练体系,为学生构建(🕍)全方位、长周期的研究能力培(péi )养格局,帮(bāng )助学(😬)生在基础研究的大生态(tà(🛃)i )中探索自己(jǐ )的独特生态位。
同样,北京航空航(😦)天大学招生办主任刘睿介绍,“北航2025年强基(jī )计(🌥)划新增了4个专业方向,包(bāo )括航空航天(tiān )类下的空(🚋)天材料、飞行器制造工程(🏮)两个专业方向,应用物理学专业下的电子科学(🌉)方向,以及测控技术与仪器专(zhuān )业下的量子(zǐ )信息(🚊)方向。总计划增加了50人(rén )的(📯)招生名额(é )。”
“实验室为我们构建了基础研究与临床实践深度融合的创新生态。特别是(shì )定期(♊)举办的学术论坛和研讨(tǎo )会,让我有(yǒu )机会与不同(🕥)领域的学者深度对话,这些(🎩)思想交锋不仅拓宽了我的研究维度,更启发我(⚾)以全新的视角审视溶酶体功能调控这(zhè )一核心命(👘)题。”周南说。
“实验室(shì )的(🎑)学术生态,培养了我的科研原则——既在‘务求实学’的深耕中凝练方向,又在(zài )‘存是去非’(🐧)的思辨中突破(pò )桎梏。”周(zhōu )南在接受采访时说。
(🤡)此外,在招生对象及报名条(🦀)件上,部分高校在今年的招生简章中淡化对竞(🎈)赛成绩的要求,甚至取(qǔ )消了“高中阶段须在数学、(📑)物理、化学(xué )、生物学、(🐆)信息学任一学科奥林匹克竞赛中获得全国决赛二等奖及以上奖项”的第二类报名条件,以高考成(💕)绩(jì )为重要参考(kǎo )标准。在破格入围方式上,单科成(🍖)绩“破格入围”的方式仍然存(🌅)在,但部分学校进一步细化了破格入围的规则(🧀)。在培养方(fāng )式上,试点高校普遍采取导(dǎo )师制、小(🥒)班(bān )化、个性化等方式进(🚾)行培养,为学生配备了一流的师资条件、科研资源。
(北京晚报 记者 魏婧) “每年(nián )五四前(👪)后,这个时间我是留给青年人的”。
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