编辑丨汤嘉(jiā )铭
汤姆·沃克在夏威夷经营(💖)着一家公司,主要生产(chǎn )饼干(💀)和其他甜食。产品的包装一直从中国进口。如今,在美国(guó )关税政策的冲击下,他的(🙀)运营成本剧增。
晋江市贸(➰)(mào )促会会长 孙水滨:我们精准针对新兴市场进行(🖨)重点邀约(yuē )。非洲、南美、中(🖐)亚、东盟、中东等一些国家地区,邀(yāo )约将近700名的专业采购商,他们很明确是带(🧕)着订单要过来(lái )寻求合(hé )作(🐎)的。这一次有一个很大的特点,很多商协会抱(bào )团过(🔸)来(lái )参加展会。
托科表示(🗓),他经营的企业主要销售假发(🗃)(fā )片和全头套假发,而其中销售的商品有90%是从中国(😨)进口。客户们关心的问题是,产(🛺)品价格是否会上涨。
4月23日(rì )的一场为澳大利亚采购商举办的专场商务考察(🖨)对接会上(shàng ),35位澳(ào )大利亚建(🍞)筑行业代表和20多家广交会参展企业代表进行深(shē(🐟)n )度沟通,预计采购额度超过两(🖱)亿元。澳大利亚新南威尔(ěr )士州州议员李逸仙表示,中国供应商需要找新市场,而(🤤)(ér )正好澳大利亚需要中国贸(💨)易方面的支持,“这是一个很(hěn )好的(合作)时刻”。
荷兰代尔夫特中文学校教师刘(📰)延(yán )在实际(jì )教学中深刻体(🤑)会到人工智能的效率优势。她指出,AI不仅(jǐn )能辅助听(🈹)说读写训练,还能通过大数据(🚼)分析学情,精准(zhǔn )满足海外学生的多样化需求。AI与虚拟现实结合可构建虚(xū )拟中(👑)文环境,弥补海外语境不足问(😥)题。在写作教学中,AI可提供结构化建议和范文参考,帮助学生提升表达能力(lì )。不过(💷)(guò ),她强调,华文教育应坚持“人(🤛)机并行”,教师的人文(wén )关怀和引导仍不可替代。人工(🍌)智能让华文教育走得更快(kuà(🕵)i ),老师的坚守则让华文教育保持温度,走得更稳。
让美国人了解真实的中国
(😮) “海外华文教育不能照搬(bā(📉)n )国内教材,必须结合当地孩子的文化背景与兴趣,进行(háng )真正意(yì )义上的‘本土(🎵)化’。”张逸讷举例说,教材的美(🎡)工设计(jì )和内容编排需符合德国孩子的审美和兴(🤵)趣,比如以动物(wù )为主题的插(🚠)图更能吸引他们的注意力。
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