(🌓) 英国依岭中文学(xué )校校长兼英国中文教育促进会首席副会长黄(huáng )珍理介绍(👤),疫情期间,英国(🤷)中文教育促进会(huì )通过对全英华校教师进行软件培训,帮助全(quán )英华校迅速转向线上教学,保(🔰)障了课程连续(🚴)(xù )性。近年来,部分英国华校通过信息化技术(shù )助力华文教学,如鼓励教师尝试使(📰)用动画、视频(➗)等多媒体资源提(tí )升课堂趣味性;借助谷歌云等工具优化管理(lǐ );在举行的(🈯)全英中华文化(🦗)教育活动中,线(🏵)上(shàng )平台的运用则显著提升了整体运作效率。
编辑丨汤嘉铭
荷兰代尔(🐤)夫特中文学校(🌧)(xiào )教师夏春梅强调,海外中文教学需灵活运用(yòng )多元智能理论和文化嵌入理论(🏋),针对不同学生(🐠)的学习特点规划教(jiāo )学设计、调整教学方法。同时,学校充分利(lì )用中国传统节日和荷兰本地(😂)假期,开展沉浸(🥎)(jìn )式模块化教学,增强学生的文化体验感,培(péi )养文化敏感度,因地制宜实现因材(🍤)施教。
“美国(🕶)网友在社交媒体掀起一股‘中国工(gōng )厂揭秘潮’,通过电商直接连接中国源头(🦇)工厂,带动全世(🤾)界多个(gè )市场的用户涌入中国电商‘囤货’。”阿里(lǐ )国际站相关负责人介绍。
法国小熊猫(📪)学(xué )校副校长(🛺)褚佳月则尝试将对外汉语教学法与(yǔ )华文教育相结合,增强课堂互动性。她指出(🚄)(chū ),传统华文课(🐍)堂以教师讲授为主,而对外汉(hàn )语教学法更注重趣味性和交际性,例如通过“购物(🐫)”“点餐”等(děng )情景(💬)模拟,让学生在真实语境中运用语言。此外,学校还组织丰富的文化延展活动,为(wéi )中法家庭的孩(🗺)子提供更多语(🕍)言实践机会,广(guǎng )受欢迎。
“贸易不应该成为武器。”他(tā )指出,从长远来看,保护主(🤵)义政策可能给(🍵)美(měi )国带来负面后果。
美国哥伦比亚广播公司4月25日报道称,4月第(dì )二周以来(🉐),美国电商亚马(🐤)逊平台上的卖家已(yǐ )经上调了近1000种商品的价格,平均涨价幅度接(jiē )近30%。报道援引价格分析软件(📠)工具公司负责(🈁)人(rén )的话报道称,除了关税影响外,没有其他原(yuán )因可以解释价格上涨。
夯实(💴)产业强韧性
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