英国依(📯)岭中文学校校长兼英国中文(wén )教育促进会首席(xí(🎋) )副会长黄珍理介绍,疫(👐)情期间,英国中文教育促进会通过对全英华(huá )校教(😞)师进行软件培训,帮助全英华校迅速转向线上教学(🐫),保障了课(kè )程连续性。近年来,部分英国华校通过信息化技术助力华文教(♈)学,如鼓励教师尝试(shì )使用动画、视频等多媒体资(🏵)源提升课堂趣味性;借(jiè )助谷歌云等工具(jù )优化(㊗)管理;在举行的全英(🌝)中华文化教育活动中,线上平台的运用则(zé )显著提(🍑)升了整体运作效率。
这位美国姑娘@BeeRose in China已经移居中(🤾)国生活六(liù )年了,她在自己(jǐ )的社交媒体账号上分享了许多自己在中国(🕳)的所见所(suǒ )想。
“贸易(yì )不应该成为武器。”他指出(🐖),从长远来看,保护主(zhǔ )义政策可能给美(měi )国带来负(❕)面后果。
韧性来自(👀)“刚需”——依托门类齐全、体系(xì )完整的现代工业(🌙)体系,中国产品是国际市场上的“抢手货”。
荷兰代(🤕)尔夫特中(zhōng )文学校教师刘延在实际教学中深刻体(⛎)会到人工智能(néng )的效(♐)率优势。她(tā )指出,AI不仅能辅助听说读写训练,还能通(📧)过大数据分析学情,精准(zhǔn )满足海外学生的多样化(♐)需求。AI与虚拟现实结合(🐒)可构建虚拟中文环境(jìng ),弥补海外语境不足问题。在(🏢)写作教学中,AI可提供结构化建议和范(fàn )文参考,帮助(🥛)学(xué )生提升表达能力。不过,她强调,华文教育应坚持(🍀)(chí )“人机并行”,教师的人(🐓)文关怀和引导仍不可替代。人工智能让华文教育走(🙁)得更快(kuài ),老师的坚守则让华文教育保持温度,走得(📈)更稳。
应对当前形(xíng )势,多名参展商表示,其企业已将目光投向其他海(🦉)外市场,降低对(duì )美国单一市场的(de )依赖,寻找新的增(🎸)长点。上海氦豚机器人科技有限(xiàn )公司创始人韩非(🥟)(fēi )子表示,企业在2024年年(😖)底就调整全球市场开发方向,大力开发欧洲、中东(🤪)、东南亚、澳大利亚、新西兰等国际市场。
世(🔠)界百年变局(jú )加速演进,大国经济韧性弥足珍贵。
以创新和质量提升(📙)竞争力(lì ),以开放和合作(zuò )拓展朋友圈
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