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除工程专业外，许多传统行业的(de )相(📣)关专业也紧跟社会需求，不(💥)断开拓新赛道。中国传媒大(🤬)学电视学院开设的“短(duǎn )视(🔲)频与数字文化传播”微专业(🚫)便是其中的代表。在(zài )这一微专业的课程表上，既有“视听互动与(yǔ )传达”等学院的传统理论课程，又有“短视频文案(🔐)创作”“AI影像创作”等紧跟时代风潮的新型应用类课程。中国传媒大学电视学院副院(🐁)长叶明睿表示，学院设立微(🍵)专业的主要目标是通过短(♍)(duǎn )期模块化课程帮助学生(🤩)系统掌握短视频策划、制(🏗)作(zuò )、运营及宣发等实用技能。“在课程教授过(guò )程中，教师会全程指导，帮助学生完成(✏)选题策划、拍摄剪(jiǎn )辑等(🤱)全流程操作，快速提升学生新媒体技能。”叶(yè )明睿说。
“近年来，随着科技革命与(🗯)产业变革的持续深入，人才(🅱)市场正经历(lì )着深刻变革(📹)。”中国教育科学研究院教育(😚)财政研究(jiū )所助理研究员(💻)楚晓琳告诉科技日报记者，当(dāng )前，技(jì )术发展驱动人才市场需求发生快速变化，市(shì(🌯) )场所需(xū )要的知识与技能不断更新迭代。
2008年，中国跳水(shuǐ )队在“水立方”收获7枚奥运金牌。从陈若琳到全红(🍑)婵、陈芋汐，中国跳水队薪(💅)火(huǒ )相传、不断书写新的(🎏)传奇。去年在巴黎奥运会实(🏰)现(xiàn )首次包揽奥运8金的壮(🥁)举，“梦之队”终于在奥运会(huì )上达到完美。
图片来源：路透社报道截(jié )图
“水立(🔰)方”也见证了中国跳水队的以老带新、薪火(huǒ )相传。尽管受身体发育期困扰，刚成年的全红婵以1金1银结束首(😫)次“水立方”之旅(lǚ )。全红婵表(🤓)示，曾参加三届奥运会的教(🦀)练陈若琳向(xiàng )她传授了面(📮)对发育关的经验，包括改进(🦑)技术、增加(jiā )训练和自律等。教练的帮助让她面对“成长(zhǎng )的烦恼(nǎo )”时坦然接受、积(📐)极应对。
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