“幼儿(ér )园小(🎄)朋友是祖国的未来,我们以‘生长教育’为核心理念,打造‘爱智统一,心(👦)力兼备’的(de )教育者团队,致力于培养有持续生长力(🔪)的现代(dài )中国人。”李江美表示,这一理念与闻儒根先(✒)(xiān )生的家国情怀紧密(🎛)相连,也契合当代教育强国时代背(bèi )景,致力于培养(😯)爱国且有建设中国能力的人。
她认为,教师队伍(♈)也要不断向社会、向民(mín )众传递教育力量、儿童力量,“比如我们团队(duì(🚱) )也做教育短视频,目的是在视听时代,以我们(men )的专业(💅),建构起儿童成长和大众了解儿童之间(jiān )的桥梁(liá(🍜)ng )。这是教育者应尽的责(🛴)任,因为教育引领未来(lái )”。
“医务人员需树立‘隐(☔)私即红线’的(de )职业伦理,将保密意识融入日常操作(🍒);患者也(yě )要培养‘隐私洁癖’,妥善处理废弃医疗单据(jù ),对可疑营销(🕋)电话主动取证维权。”刘鑫说。
在刘鑫看来,虽然我(🕤)国现有“三合一”法律保护(hù ),如民法典明确医疗机构(🎭)泄露隐私需承担侵权(🔆)(quán )责任;医师法、护士条例规定泄露者可被警告(🆑)(gào )、停业甚至吊销执照;刑法修正案规定,公职(zhí(🧙) )人员泄露信息需从重处罚,但实践中多处罚直(zhí )接(🏭)责任人,很少追究管理(✴)者连带责任,违法成(chéng )本低导致威慑不足。
撰文(👱):邝西曦、陈世涵
从传统能源到数字算力,“瓦(🈁)特”到“比特”的变化里有(🐣)哪些创新技术?住在天然冷藏室的(de )数据中心什么(🐵)样?
在这个厂房里,零部件(jiàn )很多,基本看不到(💀)纸质版图纸。赵杰说,现在(zài )一些装配流程数字化了(👇),对于新的型号,他们(men )会(🏆)对着电脑比照设计图装配;对于已经烂熟于心的(🥜)结(jié )构就直接使用“脑中的图纸”了。
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