对文学作品的分(fèn )析,学生能够不同(🗣)的(de )历史和文化背景中看待问题,培养跨文化(⛩)沟通能力。音乐与(yǔ )戏剧的(🎧)学习,不仅能(néng )够提升学生的团队合(hé )作精(💴)神,也能够提高他们的表达能力与自信心。艺术创作活(huó )动能够激发学(📽)生的想(xiǎng )象力和创造力,促进他们其他学科(📋)中的学习。人文艺术教育中的重要性,不仅限(xiàn )于学科知识的传授,更于(🌁)培养全面发展的人的目标上,推动着教育的(📱)创新与变革(gé )。
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