8年前,大学毕业的李强放(fàng )弃了城市的工(😋)作机会,回(🧣)到家乡种(🚗)木耳。他白(⏸)天(tiān )跟着(🔩)老农学技(📊)术,晚上刷(shuā )短(🏆)视频恶补农业(yè )知识。有一天,一条“物联网种菜”的视频让他(tā )眼睛一亮:“木耳种植为啥不能数字化?”
“没想到拍视频还能把家乡的特产卖出去。”沈(shěn )枝丹向附近的农户收购地瓜干、豆腐乳、辣椒酱(jiàng )、茶叶等,完整呈现农产品的(🌳)制作过程(🍋)。
种(zhǒ(📑)ng )木耳,用科(🛑)技唤醒土(🔭)地的(de )力量(🐒)
在河北(běi )邯郸赵王印象城景区,太极拳方阵动作行云流水(shuǐ )、气势如虹;太极扇表演开合间如彩蝶翩跹,刚(gāng )劲与柔美交织;太极剑方阵剑光流转,招式间尽(jìn )显侠者风范;太极推手将太极阴阳相生的哲学智(zhì )慧展现得淋漓尽致(👒)。当地是河(😽)北省省级(📬)非遗卢氏(🌑)(shì )太极拳(Ⓜ)的发源地(⏳),近年来“非遗+旅游”的模式吸引了众多游客关注。
“高校的统战工(gōng )作一定要走出去。”近日,在接受记者采访时,上海大学党委统战部副部长谭婷说。这样的感悟(wù )来自她对高校统战工作的深入思考,也离不开上(shàng )海大学近年来持续加大“走出去”力度,不(🧜)断扩(kuò )大(📗)朋友圈的(🥕)实践探索(🐧)。
“基础(🎬)模型必须(🛂)要有(yǒu )灵性,要有慧根。”孙茂松说,就好比一(yī )个人比较聪颖、机灵,稍微点拨两句就能领悟。基础模型有灵性,才能比较容易达至“孺子可教(jiāo )也”的成效,不管是进行更高层次的学习还是应(yīng )用都会更为顺畅。
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