而南京大学强基计划中部分学生在本科阶段(duàn )就可以参加研究生课程的学习,采取“3+1+X”的人才培养模式。陈琳解释,“1”是(⛏)指本研过渡阶(🏗)段,达到研究生(🖇)转段要求,就可(🚬)以在大四上学(🛀)期申请进入过(🛷)渡阶段进行学习;“X”可以(yǐ )是硕士阶段或者直博。
装载机不断将一(yī )捆捆钢筋与拱架(jià )从加工厂运到竖井井口;地下深处,拌合站(zhàn )像一只不知疲倦(juàn )的巨兽吞吐着混凝土;施工人员在各自的岗(gǎng )位上忙碌,绑扎钢筋(🏸)、砌筑墙体、(🚤)安装管线……(🍵)此起彼伏的(de )机(🌾)器轰鸣声与工(🚔)人们的身影,交(📻)织成一幅繁忙而动人的画面(miàn )。
南京大学招生办主任陈琳介绍:“南(nán )京大学强基计划(huá )的招生专业、学科门类是比较全的。”其中(zhōng ),文科包括哲学(xué )、历史学、汉语言文学(古文字学)等3个专业;理科包括数学与应用数(🕺)学、信息与计(🎴)算科学、物理(🔀)学、化学(xué )、(🔟)生物科学等5个(📎)专业。
“天津(💛)大学一直特别(🔦)重视拔尖创(chuàng )新人才培养,结合基础学科人才培养的特点,在2025年强基计划(huá )招生中进一步明确选拔标准、优化选拔方案(àn ),重点突出对学(xué )生学科潜质、创新能力的选拔。”天津大学(xué )招生办主任李磊表示。
(💥)在提到研究初(🖼)衷时,周南坦言(✍),其最开始做这(🏓)个课题的想法(🏬)很简单,想要找(🤞)到领域里一直(🔳)没(méi )找到或者忽视的东西——H+泄露通道来弥补相关的空白。但在(zài )研究初期,课题就陷入了测不到电流的困境(jìng ),进展极其困难(nán )。
“我特意趁着台城白水市场‘圩日’过来看看有没有青梅卖,准备买5公斤回去腌制。刚在市(😠)场内(nèi )外转了(🛳)一圈,最便宜那(🍏)档卖10元一公斤(🌽)。”台山市市民谭(🏰)女士(shì )表示,她(🐭)每年都有腌制青梅的习惯,并经常将腌制好的酸梅(méi ),分享给回国探亲的海外侨胞或赴外谋生的(de )亲朋好友。
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