(🧐) 在龙兴街上发口罩、在汾河公园捡垃圾,7岁的郭梓硕(🐆),早在3年前就跟着杨碧云参加公益活动。“我想在孩子心灵(🔵)深处种下公益种子(zǐ ),让他从小就养成热心公益的好习(🐦)惯(guàn ),这对他以后的(🧟)成长肯定有好处。”杨碧云说。
如果想拍照,老街的(de )阶梯(💭)、砖墙、老门头都是绝佳的复古(gǔ )背景,这里是拍摄渝(🐳)中半岛、长江索(suǒ )道和东水门大桥的绝佳位置,夜晚灯(🖥)光璀璨,山城夜景尽收眼(yǎn )底。近几年,龙门浩老街在社交(😮)媒体(tǐ )上的传播度(🕸)极高。节假日,每天客流(liú )量可达到5万(👸)人次以上,不少外国(🤨)游客(kè )也被它的魅力所吸引。
“近年来(lái ),随着科技革(👦)命与产业变革的持续深(shēn )入,人才市场正经历着深刻变(🚔)革。”中国教育科学研究院教育财政研究所助理研究员楚(🐙)晓琳告诉科技日报记者,当前,技术发展驱动人(rén )才市场(🤡)需求发生快速变化(⛽),市场所需(xū )要的知识与技能不断更新迭代。
除工程(🔣)专业外,许多传统行业的相关(guān )专业也紧跟社会需求,不(🅿)断开拓新赛(sài )道。中国传媒大学电视学院开设的“短视频(😈)与数字文化传播”微专业便是其中的代表。在这一微专业(🍇)的课程表上,既有“视听互动与传(chuán )达”等学院的传统理论(🏏)课程,又有“短视频文(⌛)案创作”“AI影像创作”等紧(jǐn )跟时代风潮的新型应用类课程(⛴)。中国(guó )传媒大学电视学院副院长叶明睿表示(shì ),学院设(🐂)立微专业的主要目标是通过(guò )短期模块化课程帮助学(⏮)生系统掌握短视频策划、制作、运营及宣发等实用技(📏)能。“在课程教授过程(chéng )中,教师会全程指导,帮助学生完成(🉐)(chéng )选题策划、拍摄(🍏)剪辑等全流程操作,快速提升学生新媒体技能。”叶明睿(ruì(🗒) )说。
“双千”计划解锁高质量就(jiù )业密码
在新开展(🖲)的《探秘海昏侯(hóu )国》沉浸式XR大空间展览现场,观众们穿越(🔵)两千年的时空,回到大汉王朝的恢弘盛世。据介绍,该展(zhǎ(🛡)n )览以“探秘”为主题,依托海昏侯国(guó )遗址博物馆的文物资(🔶)源,结合虚拟现(xiàn )实(🌹)技术、三维建模与互动设计,将沉(chén )睡千年的历史场景(😭)与文物故事“活化(huà )”为可触、可感的沉浸式体验空间。
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