“我教过的学生里已有多(duō )人被中(🍔)资企业录用,他们职业前景广(guǎng )阔,让我很(🔃)自豪!”来自柬埔寨磅湛(zhàn )省的中柬联合教学(💸)团队骨干陈美琳说(shuō )。柬埔寨鲁班工坊把(🙁)培养柬方“种子(zǐ )教师”作为重点任务,选派优(🏠)秀教师赴华进修,如今已有多名柬籍教师获得高级职业资格认证。柬(jiǎn )埔寨鲁班工坊(🕰)还承担澜湄国家师资培(péi )训,截至目前已培(🐦)训来自柬埔寨、缅(miǎn )甸、泰国、越南等(🔟)4个澜湄国家18所高校(xiào )的教师94人。
图为《西(❗)南联大》在(zài )昆明市呈贡区文体活动中心(🙀)演出现场(chǎng )。云南师范大学艺术学院 供图
(📘) 人工智能、新能源、短视频等新赛道、新领域正如雨后春笋般不(bú )断涌现。技术(🔞)的快速发展为各行各业(yè )注入了新活力,也(👵)对高校毕业生提出(chū )了全新的要求与挑(😅)战。在此背景下,如何使传统专业授课内容匹(🛎)配市场需(xū )求、更好地培养社会需要的(👼)应用型人(rén )才,成为各大高校亟待解决的重(🌶)点问题。
“近年来,随着科技革命与产业变革的持续深入,人(rén )才市场正经历着深刻(🎲)变革。”中国教(jiāo )育科学研究院教育财政研究(❤)所助理研(yán )究员楚晓琳告诉科技日报记(🏡)者,当前(qián ),技术发展驱动人才市场需求发生(🔯)快(kuài )速变化,市场所需要的知识与技能不(🚳)(bú )断更新迭代。
4月27日,第43届香港电影金像(🚖)奖颁奖典礼在香港(gǎng )文化中心举行。图为《九(🌗)龙城寨之围(wéi )城》剧组成员亮相红毯。 中(🐓)新社记(jì )者 侯宇 摄
为保障“双千”计划长(🏩)(zhǎng )效运行,有关部门与高校管理者结合(hé(🤲) )实际,提出了多项配套建议。记者了(le )解到,“双千(💉)”计划之外,教育部还(hái )部署各地各高校面(🏎)向企事业单位和行业协会征集一批“人工智(👴)(zhì )能应用”领域供需对接就业育人项目(mù ),推(🛤)动高校加快适应人工智能发展对(duì )人才(🌟)培养、就业服务等提出的新要求(qiú )。同时,教(🔲)育部鼓励企业、社会组织(zhī )、培训机构(🐊)等自主开发培训资源,支(zhī )持高校与人力资(🐻)源社会保障部门、用人单位协同合作,深化校企对接,推动高校毕业生高质量充分(fè(🕰)n )就业。
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