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这不失为一个现实的办法，“允许讲解(jiě )、但别乱讲”，这既扩大了市场开放，也一定程度保证(zhèng )了对质量的把握。那(nà )些荒诞不经的戏说胡说，可以在前期备案时就“拿下”。
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(🎾)“我在走(🐶)访时发(🌥)现，一些(💢)孩子因为家(jiā )庭条件不好，就放弃了进入幼儿园学习，适龄后直接进入小学就读。”杨云(yún )梅说，这些孩子一般会因为缺乏在幼儿园的过渡，导致(zhì )不适应小学校园生活(huó )，跟不上学习节奏，很容易滋生厌学情绪。
本届“汉语桥”世界中学生(shēng )中文比赛延续“追(💬)梦中文(🔪)，不负韶(📊)华”的主(📭)题。选手(🈺)们(men )在演(🍍)讲中分享了各自(zì )学习中文的趣事、感受和心得。他们表示，中文“很有(yǒu )用、很酷”，期待用自己所学的中文去更多地了解中国(guó )。选手姜芊萍(Sherry Ahmad)以“火(huǒ )”“森”等字为例，讲述了汉字的魅力。娜奥米(Naomi McDonald)说，一(yī )首首中文歌曲带她开(kāi )启了认识世界、认识自己的旅行。乐乐(Pavel Begun)说，学(🏁)习中文(🌉)让(ràng )自(🎹)己体会(🙍)到“学会(🍎)中(zhōng )国(🍩)话，朋友遍天下”的快乐。
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比如在讲解时，是否能针对公众的兴趣有意识地进行回应，而不只是标记文(wén )物的尺寸型号？对网络盛传的传闻、段子，能否有意识(shí )地梳理并澄清？等等(děng )。
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