北京科技(🉐)大学便是实践者之一。该校依托自身扎实的学(🈷)科背景与丰富的教学资源,向(xiàng )新能源汽车领(🔛)(lǐng )域进军,在校内开设“智能网联汽车信息技术(🤲)”微专业。该专业强调跨学科融合,课(kè )程体系涵(🔐)盖信(xìn )息技术领域及智能汽车领域相关的基础及前沿知识,致(zhì )力(💣)于培(🧢)养多领域(yù )复合型应用型(xíng )人才。为更好(👞)开展专业课程,学校与北汽福田公司合作,共建(🈴)“智能网联汽车通信与(yǔ )感知联合实验(yàn )室”。依(🚳)托这一实验室,学生们有机会参与实际项目,获(🌓)得宝贵的实践经验,实现人(rén )才培养与行业(yè(🛡) )需求紧密结合。
发布会现场。禹瑞斋 摄
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北京科(kē )技大学便是实践者之一(🧙)。该校依托自身扎实的学科背景与丰富的教学(🎗)资源,向新能源(yuán )汽车领域进军(jun1 ),在校内开设“智(🤶)能网联汽车信息技术”微专业。该专业强调跨学(🥏)科融合,课程体系(xì )涵盖信息技术(shù )领域及智(🏸)能汽车领域相关的基础及前沿知识,致力于培养多领域复合型应用(🤖)型人才。为更好开展专(zhuān )业课程,学校与北汽福(😌)田公司合作,共建“智能网联汽车通信与感知联(💺)(lián )合实验室”。依托这一实验室,学生们有机会参(🏵)与实际项目,获得宝贵的实践经验,实现人才培(🍶)养(yǎng )与行业需求紧(jǐn )密结合。
发布会现场(🎗)。禹瑞斋 摄
“微专业和相关职业能力培训课程的开展,应当以‘应(🍁)用(yòng )导向、产教融合’为核心。高校应依托线(📘)上平台,推动行业教育资源共(gòng )建共享,通过(guò(📳) )前沿技术赋能教学,培养适应行业需求的复合(🛤)型人才。”叶明睿说。 这个假期(qī ),古镇游成(🤔)为(wéi )游客出行新选择。入选第四批国家级旅游(📚)休闲街区名单的重庆南岸区龙门浩老街,历(lì(👞) )史感、文艺范(fàn )儿与烟火气交融,吸引不少游客前往。
图片来源(😢):中国垒球协会微(wēi )信公众号
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