据介绍,为(wéi )实现强基计划学生的个(🕵)(gè )性化培养,“具体而言,就是每位学生都可以选择其感兴趣的一个项(xiàng )目。依托新生的一系列(liè )精(🍄)准的项目制课程、创(chuàng )新创业训(🧕)练计划等,构(gòu )建本科生高水平的(㊙)科研(yán )训练体系,培养强基学生的(⏯)科学精神和科学思维。”陈琳说。
(🍙)中青报·中青网记者梳理北京航空航天大学、哈尔滨工(gōng )业大(🗓)学等多所高校2025年强基计划招生简章发现,其中,都提到了导师制(zhì )、小班化、个性化、国(guó )际化(➗)“一制三化”的人(rén )才培养模式,并在(🍞)强基(jī )计划的部分招生专业中(zhō(🕚)ng )设置多套培养方式、双(shuāng )学位联(📝)合培养的模式。
深情嘱托,化作(🚫)澎湃动力。
徐亮的初心是好的,但起步并不顺利。
今天,各行(📨)各业的中国青年开放包容、自信自强,让世界看到一个更加真实、立体、全(quán )面,可信、可爱、(🐀)可敬(jìng )的中国。
在电子科(kē )技(🍏)大学2025年强基计划招生(shēng )简章中也(💇)可明显看到这(zhè )一趋势,该校新增(🥄)“信息与计算科学”“数理基础科学”两(🍐)大培养方向。
“实验室为我们构建(jiàn )了基础研究与临床实践深(✳)度融合的创新生态。特别是定期举办的学术论坛和研讨会,让我(🕥)有(yǒu )机会与不同领域的学者(zhě )深(🥞)度对话,这些思想交(jiāo )锋不仅拓宽(🈁)了我的研究(jiū )维度,更启发我以全(🌨)新(xīn )的视角审视溶酶体功能调控(🌹)这一核心命题。”周南说。
在习近(😟)平总书记眼里,“青年犹如大地(dì )上茁壮成长的小树,总有一天会长(💢)成参天大树,撑起一片天。青年又如初升的朝阳,不断积(jī )聚着能(🐯)量,总有一刻会(huì )把光和热洒满大(👋)地。”
两名博士的心路历(lì )程,生(🕰)动诠释了青年学(xué )者在科研道路(♿)上的探索与成长。
但徐亮并未(🐛)因此退缩,他把球场上的执着延续到了青训事业中(zhōng )。他自掏腰包购买装备,每个周末雷打不动地带(⛑)着30多个孩子训练。经他指导的孩子回归各自(zì )俱乐部后,技术意(🧥)识和(hé )战术理解有了明显提升(shē(🙅)ng ),逐渐成了各队的中坚(jiān )力量。徐亮(🎶)的公益教学(xué )坚持了两年以后,曾(📹)经抵制他的青训机构开始主动让(🙎)学员“去徐指导那儿练练。”
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