(🎡) 北理工今年强基计划新增的培养方向明显对接(jiē )国家战略前沿领域,紧跟新一轮科技发展方向。王浩宇介(jiè )绍,其中数学(智能科学)培养方向由学校自动化学院培养,聚焦机器人领域拔尖人才培养。物理(电子科学)由学校(xiào )集成(chéng )电路学院培养,聚焦芯片领域拔尖人才培养。
据(jù )介绍,为实现强(🚥)基计划学生的个性化培养,“具体而言,就是每位学生都可以选择其感兴趣的一个项目。依托新生(shēng )的一系列精准的项目制课程、创新创业训练计划等,构建(jiàn )本科生高水平的科研训练体系,培养强基学生的科学(xué )精神(shén )和科学思维。”陈琳说。
全国政协机关党委常务(wù )副书(shū )记 赵颖:坚持边学(🎒)边查,边查边改,围绕改进视察考(kǎo )察调研的服务工作、精简会议活动和文件简报、厉行勤俭(jiǎn )节约等方面,深入查摆问题,有针对性地推进整改整治,切实将学习教育成果转化为高质量服务政协履职的实(shí )际行(háng )动和工作成效。
“全部依托学校优势学科建设,目的(de )是培养面向国家发展战略需(🐳)要的基础研究人才。”北(běi )京理工大学招生办公室常务副主任王浩宇提到。
电子(zǐ )科技大学招生办公室主任林鹏介绍,两大新增培养方向发(fā )挥了学校的学科优势。其中“信息与计算科学”依托计算(suàn )机科学与工程学院(网络空间安全学院)在人工智能、电(diàn )子信(xìn )息等领域的学科优势。“数理基础(⌛)科学”结合学校电(diàn )子信息学科积淀,由集成电路科学与工程学院主导,围绕(rào )“材料-器件-电路-芯片”主线,破解集成电路设计、工艺制(zhì )造等“卡脖子”技术难题。
徐亮和老队友们都是这么(me )一路熬过来的,相似的成长经历让他们彼此惺惺相惜(xī )。“现在的孩子们没我们那时候辛苦了,但我相信竞技体(tǐ(🍘) )育没有捷径可以走,成功的人背后一定付出了比别人更多(duō )的血和汗。”在他眼中,每一位体育人的荣耀背后都藏着(zhe )不为人知的艰辛。尽管运动员的成长路径各异,但要是想(xiǎng )拼出来就必须把苦吃到位——这种苦不仅要突破体能(néng )的极(jí )限,更是一场与孤独和倦怠对抗的精神跋涉,且旷日(rì )持久。
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